サステナビリティに関連した当社の規範、
方針、体制等
新型コロナウィルス感染拡大防止のため、外出自粛が呼び掛けられていた2020年5月。本社の施設管理のため出社していた見田佳則は、偶然にも一通の封筒を手にしました。それは、イラストレーターすいいろさんからの手紙でした。ワコムがパートナーシップを組むフットボールクラブ「FC KAZO」と、ステイホーム期間中の子どもたちに何か楽しい時間を提供できないかと考えていた見田は、すいいろさんとオンラインお絵描き教室の開催をひらめきました。
そうして、2020年5月31日、すいいろさんを講師にお招きし、FC KAZOアカデミーに所属する小学生8名を対象にしたオンラインお絵描き教室が実現しました。
お絵描き教室では、FC KAZOのマスコットキャラクター「カゾットくん」をみんなで描きました。すいいろさんに描き方のコツを教わりながら、それぞれのペースでカゾットくんを完成させました。出来上がった絵をみて、子どもたちはみんなにっこり。プロのイラストレーターの方に教えてもらうことで、描くことへの自信や興味が深まった様子でした。
また、みんなで描きたい絵を話し合い、とにかく速く描くお絵描きレースも開催。子どもたちの大好きなキャラクターの絵などを描いて盛り上がりました。
当日講師を務めていただいたすいいろさんからは「貴重な機会を頂き、ありがとうございました。初対面の小さな子たちでしたので進行を実は心配していましたが、皆しっかり話を聞いてくれて、手を動かすことが好きな子たちばかりでよかったです。」と感想をいただきました。
また、参加した子どもたちが所属するFC KAZOアカデミー代表の大山将司さんからは、「サッカー以外でも皆が交流できるような体験をもっと創造していきたいです。普段とは違った選手たちの笑顔がとても印象的でした。」とコメントをいただきました。
お絵描き教室を企画した見田は、「外出自粛期間が続き、身近で困っている方のために何かできればと思いました。状況が落ち着いた時にはまたリアルでの『お絵描き教室』や『芸術祭』を開催して、地域に貢献したいです」と語っています。
>FC KAZOとのパートナーシップについてはこちらで紹介しています。
講師:すいいろ |
「心の灯り」をテーマに、二回目となるアートコンテストを開催しました。思いもよらぬ出来事にさまざまな変化が起こる中、今、そして未来へと続くチームメンバーの心の灯りを作品を通して紹介します。
コネクテッド・インク2020の舞台として制作された「ステージKOPPA」。多様な場面に応じて、形や役割を変化させ、そこで起こるさまざまな物語をつないでいくステージです。
「コネクテッド・インク2020」は、終わりなき問いを続けていくワコムの新たな覚悟であり、挑戦の始まりでした。
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私たちの取り組みで大切にしている「灯り」をテーマに、チームメンバー(社員)を対象にしたアートコンテストを開催しました。チームメンバーによる投票で選ばれた三作品を紹介します。
新型コロナウィルス感染拡大防止のため、外出自粛をしていた子どもたちに何か楽しい時間を提供したい。FC KAZOとイラストレーター・すいいろさんと共に、小学生を対象としたオンラインお絵描き教室を開催しました。
FC KAZOと共にチームと地域を育てたい。ワコムは埼玉県加須市のフットボールクラブ「FC KAZO」のオフィシャルパートナーとして活動を支援しています。
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新型コロナウイルス感染拡大防止による休校中の子どもたちを対象に、ドイツのチームメンバーがオンラインワークショップ「Young Wacom」を開催しました。
KOPPAのはじまりは2019年4月。伊藤さんの展示制作がきっかけでした。展示後も「また誰かに使ってもらえるものにしたい。」KOPPAに込められた思いをお聞きしました。
自分たちで組み立てて、広げて、しまって、また一緒に旅に出る。壊すのが当たり前であった展示什器の在り方を大きく変えた「旅するKOPPA」が誕生しました。
建築現場の端材を活かせないかと、建築家の伊藤維さんの呼びかけで生まれた家具「KOPPA」。ワコムとの出会いは小さな偶然がきっかけでした。
アメリカでカスタマーオペレーションを担当するアレックス・ダフィーは、アーティストを支援する新たなプログラムを立ち上げました。このプログラムを立ち上げるきっかけとなったアーティストのデボン・ブラッグ氏との物語について、アレックスに聞きました。
私たちの毎日を支えてくださっている「誰か」へ、ありがとうの気持ちを届けたい。チームメンバーから寄せられたメッセージです。
私たちの取り組みで大切にしている「灯り」をテーマにアートコンテストを開催しました。作品を通して、チームメンバーが大切にしている心の灯りの存在を紹介します。
東京工業高等専門学校で技術者を目指す学生を対象にマーケティングの講義を行いました。
高校生のデジタルコンテンツ制作支援のため、倉庫に眠るペンタブレットを高校のクラブ活動や学校対抗のコンテストの副賞として毎年贈呈しています。
学習中の視線データとペンの動きから、生徒個人の学習特性を明らかにし、個人に合わせた学習環境を提供する「教育向けAIインク」を開発しました。
ブルガリアで働くソフトウエアデザイナー、ヨアナ・シメノヴァは、子どもたちのITクラスをもっと楽しくしたいとWacom Intuosを学校に導入しました。
アメリカのUXデザイナー、エリザベス・ローズは、平等なジェンダーの社会の実現を目指し、フェミニズムに関する絵本『フェミニズムはみんなのため』を制作・出版しました。